Der Bundesausschuss politische Bildung unterstützt als Kooperationspartner das Modell-Projekt „Politische Partizipation als Ziel der Politischen Bildung“, das federführend von der Bildungsstätte „Haus am Maiberg“, Akademie für politische und soziale Bildung der Diözese Mainz, durchgeführt wird. Fördergeber ist die Bundeszentrale für politische Bildung.

Mit wissenschaftlicher Begleitung der „Heidelberg School of Education“ soll der lerntheoretischen Frage nachgegangen werden, ob reales Handeln das Bildungsziel „Partizipation“ besser befördern kann als Methoden simulativen Handelns. Dabei soll u.a. auch die Hypothese überprüft werden, ob politisches Handeln in der Bildungsarbeit potentiell eine Form der „Überwältigung“ ist und wie Konzepte und Methoden gestaltet werden können, um das Ziel der demokratischen Teilnahme zu befördern ohne zu überwältigen.

Schulen und Träger non-formaler Bildung werden dazu an zehn Standorten deutschlandweit zusammenarbeiten, gemeinsam Seminare vorbereiten, durchführen und auswerten. Primäres Ziel ist eine didaktische Weiterentwicklung der politischen Bildung im Hinblick auf das Bildungsziel „politische Partizipation“ unter lerntheoretischen Aspekten. Die Ergebnisse und Erfahrungen der Seminarteilnehmer werden während und nach der vierjährigen Projektphase der Fachöffentlichkeit vorgestellt, um eine breite Diskussion anzuregen.