Das Seminar vom 8.-12.10.2018 im Haus am Maiberg, war speziell an Menschen gerichtet. die Tigrinya als Muttersprache haben.

In den fünf Tagen, wurden die Teilnehmenden inhaltlich in 14 Modulen weitergebildet. Darunter Module mit den Schwerpunkten Politik, Extremismus und Demokratie, Rassismus und Umgang mit Diskriminierung, Geschichte, Gesundheitssystem oder Familienplanung.

Der Workshop vermittelt neben inhaltlichen Aspekten auch verschiedene Methoden und Herangehensweisen an das Thema. Mittel- und langfristig sollen sich Menschen mit Migrations- oder Fluchthintergrund Methoden und Wissen aneignen, um selbstständig Geflüchtete Menschen weiterzubilden. Inhaltlich wird in 14 Modulen ein breiter Querschnitt gesellschaftlicher, politisch, kultureller Themen angeboten, die nicht direkt aufeinander aufbauen und deshalb auch als Einzelbausteine verwendet werden können, je nach Interesse der Teilnehmenden.

Foto von Empowered by Democracy

Bei diesem Studientag kamen ca. 25 Teilnehmerinnen und Teilnehmer zusammen, die in den Themenfeldern „Flüchtlingsarbeit“ und „Politische Bildung“ tätig waren. Ziele des Studientags waren die Vorstellung und Diskussion von gelungenen Projektbeispielen der politischen Bildung von und mit jungen Geflüchteten und die Vernetzung von in der Flüchtlingsarbeit tätigen Akteuren mit Jugendbildnern.
Beide Ziele können als erreicht angesehen werden: Teilgenommen haben Akteure aus beiden Arbeitsfeldern, von denen sich die meisten noch nicht kannten und noch nichts von den jeweils anderen und ihren Aktivitäten wussten. Die vorgestellten Projekte wurden sehr interessiert wahrgenommen, während der Diskussionen im Seminar und während der Pausen ergaben sich schon erste Kontaktaufnahmen mit Ideen für gemeinsame Initiativen und Projekte.
Auch in der Akademie Franz Hitze Haus werden derzeit weitere Folgeprojekte geprüft, deren Realisierung indes noch nicht gesichert ist. Dabei greift die Akademie auf Erkenntnisse aus der Veranstaltung zurück und vertieft schon vorher bestehende Kontakte und Kooperationen.

Ein Wochenende an dem Jugendlichen vorwiegend „Interkulturelles Lernen“ in den Blick nahmen und politisches Grundwissen sowie persönliche und soziale Kompetenzen erlernten.
22 Jugendliche im Alter von 14-20 Jahren mit russischsprachigem Migrationshintergrund stellten sich der Frage, wie wir in dieser Gesellschaft zusammenleben wollen. Wie können eigene Ideen vor Ort verwirklicht werden? Welche Partizipationsmöglichkeiten gibt es?
Durch Diskussionen und Reflexion zur Selbst- und Fremdwahrnehmung, zu Unterschieden und Gemeinsamkeiten, zu den Themen Diskriminierung, Toleranz und Respekt, erarbeitete die Gruppe Handlungskompetenzen zur eigenen Lebensgestaltung und der initiativen Umsetzung vor Ort.

Ehrenamtliches Engagement der Bürger*innen als wichtiger Bestandteil einer lebendigen Demokratie zu thematisieren war das Ziel dieses Projekts der politischen Bildung. An mehreren Workshoptagen erhielten die rund 20 Teilnehmenden mit Fluchthintergrund einen Einblick in verschiedene Möglichkeiten des Engagements.

Sie erlernten Methoden der Gesprächsführung und stärkten ihre Medienkompetenz im Bereich Video. Dabei ist ein kurzer Film entstanden, der einen Ausschnitt des Projektes zeigt, in dem die Teilnehmenden sich mit der Rolle der freiwilligen Feuerwehr auseinandersetzen.

Download pdf-Artikel_Engagement in Deutschland

Veranstalter: Evangelische Jugendsozialarbeit Bayern e. V. (ejsa)

Pimp my Europe – das ist politische Bildung, gesellschaftliche Teilhabe und Kommunikation zwischen verschiedenen Bevölkerungsgruppen zugleich. Bei einem Seminar lernten die jugendlichen Teilnehmer*innen des Projektes, wie erfolgreich mit Politikern diskutiert werden kann. Mit dem neuen Wissen geht es nächstes Jahr nach Brüssel in das EU-Parlament, um entwickelte Ideen auszutauschen.

Mit viel Elan ging es für die Teilnehmer*innen in hitzige Diskussionsrunden. Die Jugendlichen lernten verschiedene Rhetoriktricks kennen und übten sich im Reden vor Gruppen. Ihre Ideen rund um Politik, europäisches Zusammenleben und gesellschaftliche Teilhabe werden im nächsten Jahr vor Politikern des Europaparlaments vorgestellt. Das ist auch das Gesamtziel von „Pimp my Europe“: Entscheider der Politik sollen mit benachteiligten Jugendlichen aus verschiedensten Bevölkerungsgruppen zusammengebracht werden.

Die Teilnehmer*innen Jess Opitz, Torben Bräuning und Tobias Dudziak freuen sich vor allem über die Möglichkeit, bei „Pimp my Europe“ umfangreich über politische Themen zu diskutieren. „Das ist bei mir in meiner Freizeit nicht so einfach“, erzählt Opitz. Auch Akzeptanz spielt bei den teilnehmenden Jugendlichen zwischen 17 und 25 Jahren eine große Rolle, wie Bräuning betont: „Ab und zu muss auf Menschen zugegangen und ein Gespräch geführt werden. Scheuklappen bringen niemandem etwas.“

Der Organisator Michael Bergmann zieht ein positives Fazit: „Man bekommt mit, wie die Jugendlichen von Mal zu Mal gewachsen sind. Das zu sehen, ist beeindruckend.“

Ausführlicher Artikel zum Download

Veranstalter: Internationales Bildungs- und Begegnungswerk

Bildnachweis: Mona Dierkes